noviviselki.okis.ru

                                                          Программа "Здоровье"

МОУ «СОШ с. Новые Выселки»   

 

  1. Введение.

 

  Можно ли обучать детей так, чтобы сохранилось или даже укрепилось состояние их здоровья? Ещё в начале 20 века основоположник отечественной школьной гигиены Ф.Ф. Эрисман внёс понятие «школьные болезни». К этим болезням им была отнесена близорукость, сколиоз, анемия.

  У наших школьников чаще выявляются нервно-психические расстройства, которые специалисты увязывают с организацией учебно-воспитательного процесса в школе.

  Заболеваемость детей школьного возраста держится на высоком уровне, т.к. каждый школьник на протяжении учебного года условно болеет 2,4 – 2,6 раза. Это свидетельствует о низкой сопротивляемости организма к патогенным микроорганизмам и вирусам, а также к неблагоприятным воздействиям окружающей среды. У современных школьников стали чаще  выявлять такие нарушения физического развития, как дефицит массы тела и низкий рост. Всё это подтверждает, что в образовательном учреждении необходимо осуществлять меры по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

  Многие параметры образовательной среды регламентированы санитарными нормами и правилами, которые являются обязательными и подлежат выполнению в интересах сохранения здоровья школьников.

  Именно поэтому данная программа «Здоровье» направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий и валеологическое образование учащихся.

 

 

    2. Цель программы.

 

  Целью данной программы являются поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

  Исходя из конкретной ситуации в школе и в соответствии с поставленной целью, можно определить следующие задачи деятельности педагогического коллектива.

 

 

   3. Задачи.

 

1. Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного    отслеживания его в течение всего времени обучения.

2. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни.

3. Популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.

4. Организовать систему профилактических работ по предупреждению детского травматизма на дорогах, предотвращению роста заболеваемости учащихся школы.

5. Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

 

 

  4. Прогнозируемый результат.

 

Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий своё место и предназначение в жизни выпускник.

 

 

   5. Участники программы:

• учащиеся;
• классные руководители
• учителя-предметники
• фельдшер
• родители.

 

    6. План реализации программы «Здоровье»

 

1. Исследование и комплексная оценка состояния образовательной среды и состояния здоровья учащихся. Медицинская диагностика.

№ п/п	Мероприятия.	Срок.	Класс.	Ответственный.
1.	Оформление медицинских карт и листков здоровья в классных журналах. Комплектация на их основе физкультурных групп.	Сентябрь	1 – 11-й	Фельдшер, классные руководители, учитель физкультуры.
2.	Профосмотры детей в условиях школы	2-3 раза в году	1,5,7,9-й	Фельдшер, классные руководители, специалисты поликлиники.
3.	Анализ случаев травматизма в школе	В течение года	1 – 11-й	Фельдшер, заместитель директора по воспитательной работе.
4.	Анализ посещаемости и пропусков занятий по болезни	В течение года	1 – 11-й	Фельдшер, классные руководители.

 

2. Мониторинг психофизиологического здоровья учащихся.

1.	Тестирование в рамках Комплексной программы оценки психофизического состояния и функционирования возможностей организма человека.	В течение года	1 – 11-й	Учитель физкультуры.
2.	Психологический мониторинг здоровья учащихся: тест на адаптацию в начальной школе, средней школе; тест на тревожность	Сентябрь - январь	1,3,5,10-й	Классные руководители

 

3. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в школьном учреждении.

1	Эстетическое оформление класса и школы.	В течение года	1 – 11-й	Зам.директора по ВР
2	Рациональное расписание уроков, не допускающее перегрузок (соблюдение требований СанПиНа)	В течение года	1 – 11-й	Завуч
3	Смотр кабинетов, их соответствие гигиеническим требованиям: проветривание; освещение; отопление; уборка.	Ежедневно 1 раз в нед. 2 раза в нед. Ежедневно	Все помещения	Зам.директора по ХЧ, медработник
4	Контроль за качеством питания и питьевым режимом.	Ежедневно		Зам.директора поВР, медработник
5	Диагностика загруженности учащихся домашними заданиями	В течение года		Завуч
6	Организация активного отдыха на переменах	Постоянно	1 -4-й	Дежурный учитель

 

4. Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний.

1	Прививки детей согласно приказам Минздрава	В течение года	1 – 11-й	Медработник
2	Профилактическая работа во время эпидемий	В течение года	1 – 11-й	Медработник
3	Профилактическая работа через беседы, Уголки здоровья, полезные советы	В течение года	1 -11-й	Медработник

 

5. Физическое воспитание, организация активно-двигательного досуга.

1	Профилактика нарушения осанки на уроках физкультуры	В течение года	1 -11-й	Учитель физкультуры
2	Подвижные перемены с использованием возможностей спортивного зала	В течение года	1 – 11-й	Учитель физкультуры, учителя нач. классов
3	Организация школьных соревнований и участие школьников в районных соревнованиях	В течение года	1 – 11-й	Кл. руководители, учитель физкультуры
4	Организация часов здоровья, прогулок, экскурсий, зарядки, физминуток	В течение года	1 – 11-й	Зам.директора по ВР, кл. руководители
5	Работа спортивных секций	В течение года	1 – 11-й	Учитель физкультуры

 

6. Профилактика травматизма.

1	Занятия по правилам дорожного движения (выступление сотрудников ГИБДД, тематические классные часы, викторины, конкурс рисунков, плакатов)	В течение года	1 – 11-й	Зам.директора по ВР, Кл. руководители
2	Тематические уроки по профилактике травматизма в рамках курсов ОБЖ, ОЗОЖ, «Экология человека»	По программе	1 – 11-й	Преподаватель ОБЖ, преподаватель экологии, учителя нач. школы
3	Инструктаж сотрудников школы и учащихся по правилам техники безопасности	В течение года	1 – 11-й	Директор школы, кл. руководители
4	Статистика и анализ случаев травматизма в школе	В течение года	1 – 11-й	Медработник

 

 

 

7. Пропаганда здорового образа жизни и профилактика вредных привычек.

1	Тематические уроки в рамках курсов ОБЖ, «Экология человека»	В течение года	1 – 11-й	Преподаватель ОБЖ, учитель экологии
2	Тематические классные часы	В течение года	1 – 11-й	Кл. руководители
3	Тематические родительские собрания	В течение года	1 – 11-й	Зам.директора по ВР, кл. руководители
4	Встречи с медработником	По плану	8 – 11-й	Зам.директора по ВР
5	Конкурсы, викторины	По плану	1 – 11-й	Зам.директора по ВР, кл. руководители

 

 

  Заключение.

  Данная программа «Здоровье» рассчитана на 3 года и предполагает постоянную работу по её дополнению и совершенствованию.

  В этом учебном году следует уделить особое внимание решению следующих задач:

• отработка системы выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения;
• создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни;
• просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей, а также углубиться в вопросы, связанные с мониторингом спортивно-оздоровительной работы в школе.

  Успешность осуществления поставленной цели будет во многом зависеть от включенности педагогического коллектива в процесс реализации данной программы, осознанного понимания каждым учителем значимости стоящих перед ним задач.